Le site FOOB https://formesetobjets.fr/ est en construction, et vous remarquerez vite que son auteur est lui même en auto-formation… Donc patience pour qu’ils s’améliorent (le site et l’auteur :))
Son but est de valoriser des objets simples privilégiant le lien naturel entre leur forme et leur fonction. On y trouvera donc plusieurs rubriques regroupant des objets selon ces critères :
1. Le MOBILIER est présenté dans la version 2010 du site, maintenant obsolète
2. JEUX DE CONSTRUCTION
Voici deux JEUX de construction C-Cube et Makit
C-CUBE
C-Cube est un jeu de construction pour les jeunes de 7 à 77ans.
On assemble bout à bout une unique pièce en arc de cercle, pour former des courbes spatiales très variées. Les jeunes enfants fabriquent des longs serpents qu’ils transforment en circuits fermés (le serpent se mord la queue).
Les circuits se projettent sur les trois plans usuels (Horizontal, Frontal, Latéral) suivant des courbes parfois inattendues, aussi le problème inverse de la construction d’un circuit à partir de ses projections est une bonne initiation à la géométrie descriptive !
Sur les exemples qui suivent chaque fiche représente en vue 3D un « circuit » fermé ainsi que ses trois projections sur les plans usuels :
MAKIT et un procédé de fabrication pour maquettes de maisons à l’échelle 1/50, utilisant essentiellement des plaques de pvc expansé d’épaisseur 3mm et une construction respectant une trame cubique
3. PUZZLE
Intermédiaires entre les jeux de construction et les jeux de réflexion les puzzles sont essentiels dans tout apprentissage. Sans faire véritablement appel à des raisonnements complexes ils nous habituent à associer mentalement des objets par des liens de toutes natures (symboles visuels, mais aussi sonores, tactiles, etc.) qui créent des sortes de « mots clés » mettant en relation différents concepts, et permettant de les ranger dans notre mémoire, puis d’y faire appel pour les associer de façon opportune quand on réfléchit.
Pour cette raison, il semble important de donner de nombreuses interprétations d’un même objet (les nombres par exemple), qui enrichissent ses connexions et son usage ultérieur.
Commençons par les nombres
Après avoir compté et rangé soigneusement les pépins de pommes sous toutes formes de polygones, on comprend qu’on trouve plus facilement leur nombre s’ils sont rangés sous forme de rectangles, une forme plus facile à mémoriser. C’est la naissance de la multiplication, dont la première fonction n’est pas de faire des opérations mais de comparer des quantités d’objets en les disposant sur des rectangles. Les difficultés arithmétiques ne tardent pas à apparaitre : pourquoi certains nombres (2,3,5,7 …) refusent de se ranger en rectangle ? Des mauvaises têtes ? Pas du tout, c’est les premiers de la classe !!)
CARRELAGE est un premier jeu de puzzle arithmétique.
Avec carrelage on cherche à couvrir exactement un carré avec des carreaux rectangulaires imposés. Plusieurs carreleurs travaillant en même temps, ils se gênent et certains enlèvent les carreaux déjà posés par d’autres…
Qui va gagner ?
4. JEUX DE PIONS
Avec les jeux de pions on passe aux choses sérieuses.
HEXAGO est un plateau pour jeux de reflexion, proche du jeu Hex et du jeu de Go, mais acceptant trois joueurs ou plus grâce à un plateau hexagonal
OUTILLAGE
MATIERES
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Pour devenir un lieu d’échange d’idées et d’informations pratiques, FOOB contiendra bientôt un BLOG de discussion, mais vous pouvez dès maintenant nous proposer des développements sur :